本網(wǎng)訊（龍正舟）連日來，在貫徹落實“雙減”政策過程中，盤信鎮(zhèn)民族完小不斷豐富課后服務(wù)供給，推進“雙減”工作在該校落地開花，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
該校結(jié)合“五項管理”要求，精心制定科學合理的教育教學目標，向課堂要效率，增實效，問計“雙減”,“5+2”模式課后服務(wù)全面鋪開。
該校根據(jù)學生的興趣愛好開展了苗文苗歌、剪紙、作文、普通話朗誦、繪畫、乒乓球、軟筆書法、硬筆書法、籃球、棋類等興趣小組教師單獨指導。全校共有73名教師28個教學班1400余名學生參與到課后服務(wù)中。
該校不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)涵，滿足學生多層次個性化需要，讓學生參與多樣化的校園活動，引導孩子多彩成長。在提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，使課后服務(wù)有思想、有生活、有深度、有空間，讓學生的學習有樂趣、有活力、有獲得、有創(chuàng)意。在“趣”字上提質(zhì)，減少重復性、無效性作業(yè)，增加課后服務(wù)趣味性。
同時，該校積極推進家校合作，加強家校共育，一起分析學生的興趣愛好、個性特長，動員家長與孩子一起開展有意義的家庭文化活動。同時，充分發(fā)揮校園主陣地作用，著力打造“三個課堂”，即第一課堂（教室）不折不扣落實好國家課程，第二課堂（校園）著力培養(yǎng)學生消化課堂知識、增強興趣愛好和拓展綜合素質(zhì)的能力與素養(yǎng)，第三課堂（校外）放手讓學生在走近大自然和社會實踐中得到鍛煉。
