為充分發(fā)揮省級鄉(xiāng)村名師在教育教學(xué)、引領(lǐng)學(xué)生成長、示范帶動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展等方面的帶動(dòng)作用，近日，貴州省小學(xué)數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村名師譚清華工作室在大路鎮(zhèn)開展送教下校教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。
此次鄉(xiāng)村名師譚清華工作室以“有效復(fù)習(xí)”教學(xué)模式下的課堂教學(xué)研究為主題，采用課堂教學(xué)、觀課議課、專題講座方式，分別在在大路鎮(zhèn)田壩村完小、大路鎮(zhèn)完小開展送教下校教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)，有《面積的整理與復(fù)習(xí)》《寫話：我最想養(yǎng)的小動(dòng)物》《位置與方向的整理與復(fù)習(xí)》等10節(jié)公開課，《如何有效做好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)》《小學(xué)數(shù)學(xué)有效復(fù)習(xí)策略》《如何教對數(shù)學(xué)課——以“方程的認(rèn)識”為例》《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略》4節(jié)專題講座。
活動(dòng)中，與會(huì)的工作室人員積極參與觀課議課，對每一位上課教師課堂中呈現(xiàn)的教學(xué)亮點(diǎn)給與充分肯定，并結(jié)合自身的課堂進(jìn)行對比分析，總結(jié)分享經(jīng)驗(yàn)，大膽說出其中的不足，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)借鑒，有效促進(jìn)教學(xué)相長。工作室成員大多數(shù)都是來自各學(xué)校教學(xué)一線的骨干教師，他們“聚似一團(tuán)火，散作滿天星”。在助力鄉(xiāng)村教育振興，更快更好地實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)區(qū)域教育高質(zhì)量均衡發(fā)展中，鄉(xiāng)村名師工作室正發(fā)揮著示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，匯聚著同心共筑中國夢的精神力量。（大路鎮(zhèn)完小 戴興明）
