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連日來，妙隘鄉(xiāng)教育管理中心包保責(zé)任人對包保的轄區(qū)學(xué)校實(shí)行常態(tài)化視導(dǎo)，為整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量把脈問診，指點(diǎn)良方，助力學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
據(jù)悉，該鄉(xiāng)教育管理中心包保責(zé)任人每周均采取不打招呼的形式進(jìn)入校園，隨即走進(jìn)課堂聽課，詳細(xì)記錄教師教學(xué)過程，檢驗(yàn)教師貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，駕馭有效課堂的能力，課后及時(shí)組織授課教師進(jìn)行面對面溝通，肯定亮點(diǎn)、指出不足、剖析原因找準(zhǔn)措施。評課結(jié)束后，包保責(zé)任人現(xiàn)場詳細(xì)翻閱教師備課本，對教師備課中的流程、重難點(diǎn)的突破方式、教學(xué)反思撰寫等提出改進(jìn)建議。
“自從鄉(xiāng)教管中心包保責(zé)任人到我校常態(tài)化視導(dǎo)教學(xué)工作以來，老師們鉆研教材教法的積極性更高了，責(zé)任心更強(qiáng)了，提升質(zhì)量的緊迫感樹立起來了，對促進(jìn)全校教師勤勉工作、提升素養(yǎng)、追求效率起到了很強(qiáng)的推動(dòng)作用?！泵畎l(xiāng)完小分管教學(xué)副校長彭開慧說。（何兵）
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