為了更好的開展鄉(xiāng)村幼兒園的科學(xué)領(lǐng)域活動的教育教學(xué)工作，引領(lǐng)教師進(jìn)一步探索，提升科學(xué)活動的組織與指導(dǎo)能力。日前，寨英鎮(zhèn)教育管理中心組織開展了全鎮(zhèn)幼教“玩轉(zhuǎn)科學(xué),以研促教”科學(xué)領(lǐng)域探索觀摩教學(xué)活動。
此次觀摩課活動共進(jìn)行4節(jié)公開課教學(xué)?；顒忧埃谡n教師根據(jù)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合幼兒的特點和發(fā)展水平，精心設(shè)計活動過程。活動中，授課教師充分運用多種教學(xué)手段，注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂氛圍探究，把課當(dāng)成游戲來上,充分體現(xiàn)了寓教于樂、寓教于玩的教學(xué)特點。幼兒課在堂中的積極表現(xiàn)，讓每一堂課都精彩紛呈！
觀摩活動結(jié)束后，授課教師就自己組織的活動從“教材、目標(biāo)、重難點、準(zhǔn)備、環(huán)節(jié)”等方面進(jìn)行自我點評。隨后聽課老師針對活動進(jìn)行了討論發(fā)言，并從多個維度對每堂教學(xué)活動進(jìn)行評價分析，針對細(xì)節(jié)部分，提出自己獨到的見解和看法。
據(jù)悉，該鎮(zhèn)此次活動的開展，為轄區(qū)內(nèi)幼兒教師們提供了一個學(xué)習(xí)、研討和交流的平臺，營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，不斷促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)化成長!(羅時順)
