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近日，碧江區(qū)張麗娟名師工作室到寨英鎮(zhèn)鄧堡完小開展送課下?；顒?。
此次送課下?；顒右浴靶W(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略研討”為主題，分別呈現(xiàn)了兩節(jié)研討課、兩節(jié)示范課以及一場講座。首先，名師工作室成員田小艷、張靜兩位老師分別執(zhí)教了《富饒的西沙群島》和《長相思》兩節(jié)研討課。課堂上，授課教師緊扣本單元的語文要素，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中抓關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞，領(lǐng)悟圍繞一個意思寫。同時，授課教師把“解詞意”融入在豐富多樣的想象畫面和作者的創(chuàng)作背景中，讓整堂課詩情畫意濃厚，古韻十足，學(xué)生學(xué)有所思，學(xué)有所悟。隨后，名師工作室的李倩和楊雄兩位分別執(zhí)教《場景歌》和《紙船和風(fēng)箏》兩節(jié)示范課。課堂上，授課教師在注重學(xué)生的訓(xùn)練與表達的同時，抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)學(xué)生從溫故課文中總結(jié)創(chuàng)編兒歌的秘訣，同時，通過聚焦文中重點詞句揣摩人物的心理，結(jié)合學(xué)生生活體驗進行情景化的寫話訓(xùn)練，讓學(xué)生興趣濃厚，課堂輕松愉快。
授課結(jié)束后，張麗娟名師以《用教材范文引路 抓讀寫結(jié)合訓(xùn)練》開展專題講座。講座內(nèi)容以三年級上冊教材尋點仿寫為例，選取了四篇典型課文為范例講解，從四個方面并結(jié)合實例引導(dǎo)老師們在平時的教學(xué)中如何抓好讀寫結(jié)合的訓(xùn)練。在場聆聽講座的老師們紛紛表示收獲頗多，對讀寫結(jié)合教學(xué)有了更深入的理解。
最后，老師們進行了評課議課活動?；顒又校蠋焸儠乘?，紛紛發(fā)表自己的觀課感受，大家在交流中碰撞思維的火花，共同探討著以讀促寫教學(xué)。
據(jù)悉，此次送課下?；顒邮浅青l(xiāng)老師之間互相學(xué)習(xí)的橋梁，促進了校與校之間的學(xué)習(xí)與交流，既使老師學(xué)有所長，更讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子感受到一縷清風(fēng)。同時，也讓教師們在追尋理想課堂的過程中，欣賞美麗教育風(fēng)景的同時，更能享受教育的幸福之感?。_時順）
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