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良辰佳節(jié)寄相思，最是中秋情意濃。作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋承載著深厚的故鄉(xiāng)情，寄托著對(duì)幸福生活的美好愿景。當(dāng)大家在享受中秋佳節(jié)的美好時(shí)光，與家人團(tuán)圓之時(shí)，總有一些人，始終堅(jiān)守在自己的崗位上，默默奉獻(xiàn)，守護(hù)心中的別樣“圓”。
在孟溪中學(xué)，教師成紅艷正在整理教學(xué)資料制作課件，為接下來(lái)的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。成紅艷是東莞市沙田實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師，受學(xué)校老前輩和丈夫支教經(jīng)歷的影響，今年8月響應(yīng)國(guó)家東西部協(xié)作號(hào)召，主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓，帶著母親和自己剛上幼兒園的小兒子來(lái)到松桃，成為莞銅東西部教育協(xié)作的堅(jiān)定參與者和忠誠(chéng)踐行者。
據(jù)介紹，成紅艷自加入教師行業(yè)以來(lái)，就一直是班主任，她認(rèn)為做班主任才能更好地服務(wù)學(xué)生。來(lái)到這里之后，成紅艷主動(dòng)融入工作環(huán)境，積極參與孟溪中學(xué)的各項(xiàng)日常工作，在承擔(dān)著兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，她還主動(dòng)承擔(dān)起了副班主任的職責(zé)，常常在完成常規(guī)教學(xué)之余，利用休息時(shí)間與學(xué)生談心、家訪，了解他們的生活環(huán)境和居家學(xué)習(xí)情況。
“我是來(lái)自東莞的支教老師，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有5名老師。在中秋節(jié)期間，我們主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的值班任務(wù)。在值班期間，我們進(jìn)行巡查、備課、家訪等，為接下來(lái)的教學(xué)工作做充分的準(zhǔn)備。在假期期間，我們也希望能為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量?！睎|莞幫扶教師成紅艷笑著說(shuō)道。
山海有情，莞銅有愛(ài)。像成紅艷這樣跨越山海來(lái)到松桃的教育工作者還有不少。據(jù)了解，莞銅結(jié)對(duì)幫扶以來(lái)，通過(guò)師資培訓(xùn)、人員交流、教育信息化共建共享等方式，傳播教育新理念，傳遞教育新力量，為我縣教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新的動(dòng)力與活力。
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