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本網(wǎng)訊（記者 龍孟萍 瞿雨）“學(xué)校接受組團(tuán)式幫扶以來有了很大的改觀，在教師培養(yǎng)上，200余人次的參與極大提升了教師能力，學(xué)風(fēng)也煥然一新，學(xué)生從以往無老師便難以安靜，轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X投入學(xué)習(xí)。教風(fēng)上，劉再彪校長推行“教學(xué)常規(guī)而已”理念，教師們積極坐班，備課、研討、指導(dǎo)學(xué)生，形成良好氛圍?！彼商业谌呒壷袑W(xué)辦公室主任龍瑞告訴記者。
2022年7月，一支由8人組成的幫扶工作組進(jìn)駐松桃第三高級中學(xué)，他們懷揣著教育的熱忱與使命，秉持“精準(zhǔn)、可實現(xiàn)、可持續(xù)、有成效”原則，以“安全、整潔、有序、高效”為管理目標(biāo)，緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍能力、學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)校管理水平“四個明顯提升”的幫扶目標(biāo)，抓住管理與教師發(fā)展的關(guān)鍵，全方位開展幫扶。
在兩年多幫扶中，劉再彪校長作用關(guān)鍵。面對日常管理與難題，他始終恪盡職守、真抓實干，以嚴(yán)謹(jǐn)管理和攻堅精神，為該校的發(fā)展全力以赴，成績斐然。
在劉再彪的不懈努力下，其工作成果廣受贊譽。2023年9月，被評為市級“銅仁市優(yōu)秀教育工作者”；2023年12月，被評為市級“優(yōu)秀教師”；2024年7月，被評為市級“全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2024年9月，被評為縣級“優(yōu)秀校長”。
在劉再彪的帶領(lǐng)以及幫扶工作組與各方協(xié)作下，松桃第三高級中學(xué)收獲了令人矚目的成績。劉再彪介紹，2024年高考，應(yīng)屆文化類考生本科上線率提升近15個百分點。教師隊伍能力顯著提升，教學(xué)觀念不斷更新。學(xué)生綜合素質(zhì)逐步提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。學(xué)校管理水平大幅提高，優(yōu)良的校風(fēng)已然形成，為師生們營造了更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。
近年來，幫扶帶來的資源共享與師資優(yōu)化，推動著松桃第三高級中學(xué)育人內(nèi)涵的深度提升，成為該校飛速發(fā)展的強大動力與生動見證。為進(jìn)一步提升教師的師德修養(yǎng)與專業(yè)能力，松桃第三高級中學(xué)借助東莞 “組團(tuán)式” 幫扶的東風(fēng)，深入推進(jìn)“一帶四全”培訓(xùn)。以傳幫帶為核心紐帶，通過每月開展師德主題教育、每學(xué)期組織全員公開課、全員師生同考以及全員輪訓(xùn)等多元方式，筑牢育人的堅實根基。
詳實的數(shù)據(jù)見證了幫扶的豐碩成果。教師輪訓(xùn)超200人次，100 余名骨干教師赴東莞虎門中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。以新輪換的7位幫扶教師為帶頭人，組建7個教學(xué)團(tuán)隊，并結(jié)成24對“師徒結(jié)對”。此外，幫扶團(tuán)隊開展199場培訓(xùn)講座，上142節(jié)示范課，組織44次莞銅教育交流，邀請82人次廣東名師帶教。在其指導(dǎo)下，教師獲縣級以上優(yōu)質(zhì)課獎47次、教學(xué)技能大賽獎76項，88人獲評骨干教師，33人成為名師名班主任，縣級立項21項、市級立項13項、省級立項2項。在2023-2024學(xué)年全市普通高中高質(zhì)量發(fā)展績效考核中，松桃第三高級中學(xué)榮獲二等獎。
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