本網(wǎng)訊（縣特殊教育資源中心 丁美芬 鄒治科）2月25日，2025年融合教育教師專業(yè)能力培訓(xùn)在縣七完小舉行。來(lái)自各特殊教育融合實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)特殊教育的教師、資源教室工作人員參加。
培訓(xùn)教師圍繞資源教室的功能定位與規(guī)劃布局展開講解，通過(guò)大量實(shí)際案例，讓參訓(xùn)人員清晰了解資源教室應(yīng)如何科學(xué)設(shè)置，以滿足特殊學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)方法與策略環(huán)節(jié)，培訓(xùn)教師分享了個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）的制定與實(shí)施技巧，以及針對(duì)不同類型特殊學(xué)生的有效教學(xué)方法，如針對(duì)智力障礙學(xué)生的任務(wù)分解教學(xué)法、針對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的多感官教學(xué)法等，參訓(xùn)教師們認(rèn)真記錄，積極提問(wèn)。
培訓(xùn)還設(shè)置了實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，教師們分組在模擬資源教室中進(jìn)行設(shè)備使用、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等實(shí)踐操作，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能。
此次培訓(xùn)取得了顯著成效。參訓(xùn)人員紛紛表示，通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)資源教室的工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，掌握了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技能，回到學(xué)校后將把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力提升本校特殊教育質(zhì)量。
