銅仁市松桃縣以開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面抓統(tǒng)籌，一體推進(jìn)“學(xué)查改”，讓黨員干部在學(xué)習(xí)教育中錘煉黨性、提高覺悟、涵養(yǎng)作風(fēng)，推動(dòng)全縣黨的作風(fēng)持續(xù)向好，為助推縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展“保駕護(hù)航”。
擘畫“統(tǒng)籌篇”，建章立制“壓責(zé)任”。堅(jiān)持高位部署，及時(shí)召開縣委常委會(huì)會(huì)議，對(duì)黨中央和省委、市委關(guān)于開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育工作各項(xiàng)決策部署進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)、具體安排，明確縣委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主抓主統(tǒng)，建起“縣委統(tǒng)籌、逐級(jí)落實(shí)、全面推進(jìn)”的責(zé)任體系。制定《關(guān)于在全縣開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》《中共松桃苗族自治縣委常委會(huì)開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、具體安排、組織領(lǐng)導(dǎo)等工作，為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)教育提供制度保障和科學(xué)指導(dǎo)。成立縣學(xué)習(xí)教育工作專班，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、文稿服務(wù)組、整改整治組、新聞宣傳組4個(gè)專項(xiàng)組，從縣委辦、紀(jì)委監(jiān)委、組織、宣傳等部門選優(yōu)配強(qiáng)15名精干力量，實(shí)行專人專抓，確保學(xué)習(xí)教育工作一體化推進(jìn)落實(shí)。用好“一提示兩清單”，線上線下“雙發(fā)力”，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和單位部門主體責(zé)任，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。開展學(xué)習(xí)教育以來，縣委召開安排部署會(huì)議2次。
念好“學(xué)習(xí)經(jīng)”，塑形鑄魂“強(qiáng)根基”。堅(jiān)持早安排、早部署、早落實(shí)，縣委高度重視、迅速行動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于研究部署深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議和重要文件精神，在全縣發(fā)出“動(dòng)員令”、吹響“集結(jié)號(hào)”。緊扣學(xué)習(xí)教育目標(biāo)任務(wù)，推行縣委常委會(huì)示范帶動(dòng)、黨員干部帶普通黨員、普通黨員帶非黨干部“三帶動(dòng)”工作模式，通過“專題輔導(dǎo)+分組交流+個(gè)人自學(xué)+集中研討”的形式，以上率下推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、提質(zhì)提效。訂購(gòu)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》1000本發(fā)至縣領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部，引導(dǎo)黨員干部學(xué)思踐悟、以學(xué)促干。用好松桃網(wǎng)站、微松桃、松桃微組工等平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的宣傳推介、經(jīng)驗(yàn)推廣、典型選樹，營(yíng)造“人人參與、人人共享”的濃厚氛圍。開展學(xué)習(xí)教育以來，縣委常委會(huì)暨縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子舉辦讀書班1次，示范帶動(dòng)1041個(gè)基層黨組織、21200余名黨員干部學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中央八項(xiàng)規(guī)定》等黨章黨規(guī)，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。
校準(zhǔn)“查擺鏡”，深挖細(xì)掘“找癥結(jié)”。堅(jiān)持多維度、深層次查擺問題，對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，整合用好紀(jì)檢監(jiān)察、巡察、審計(jì)、財(cái)政、信訪等部門資源力量，通過采取“全面排查+專項(xiàng)檢查+個(gè)體自查”相結(jié)合的方式，圍繞清單列出問題、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題、行業(yè)領(lǐng)域突出問題等深挖“盲區(qū)死角”，有針對(duì)性提出意見建議，確保查擺問題“不留死角、不走過場(chǎng)”。注重對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重要行業(yè)、關(guān)鍵崗位開展專項(xiàng)檢查，結(jié)合自身找、上級(jí)點(diǎn)、部門反饋、群眾反映的線索，及時(shí)對(duì)被檢查單位進(jìn)行綜合研判、實(shí)地座談等，深入系統(tǒng)剖析問題癥結(jié)，確保存在問題精準(zhǔn)掌握、問題整改有的放矢。開展學(xué)習(xí)教育以來，在縣級(jí)層面開展各類問題查擺工作10余次。
握緊“整改尺”，碰硬糾偏“促規(guī)范”。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊檢視、邊整改，對(duì)查擺問題認(rèn)真分析研判，逐項(xiàng)“過篩子、摸底子、壓擔(dān)子”，確保各類問題抓整改、改到位。嚴(yán)格落實(shí)關(guān)于做好深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育查擺問題及整改整治工作文件要求，建立“縣級(jí)層面工作專班牽頭抓總、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)督促指導(dǎo)、基層黨組織各負(fù)其責(zé)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和單位部門學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行全過程督促指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促整改問題，推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效、化風(fēng)成俗。定期或不定期開展問題整改落實(shí)情況開展“回頭看”，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看等方式，及時(shí)全面掌握情況，對(duì)整改不力、敷衍了事的單位部門和個(gè)人嚴(yán)肅問責(zé)，督促制定問題清單、責(zé)任清單、整改清單“三張清單”，有力有效推動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作落地生根、開花結(jié)果。開展學(xué)習(xí)教育以來，已組織開展各項(xiàng)工作走訪督導(dǎo)20余次，督促整改問題3個(gè)，對(duì)整改滯后的3個(gè)單位部門進(jìn)行督促提醒。
