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本網(wǎng)訊（記者 解浪 周麗）金秋九月，松桃職校迎來2025級(jí)新生。為幫助新生快速適應(yīng)校園生活、明確職業(yè)發(fā)展方向，學(xué)校圍繞新生成長(zhǎng)需求，從專業(yè)認(rèn)知、生涯規(guī)劃、技能啟蒙等多方面入手，推出系列精準(zhǔn)服務(wù)舉措，全力助力新生邁好職校生涯第一步。
走進(jìn)松桃職校校園，一千多名新生集中在操場(chǎng)上開展新生入學(xué)教育暨校園文化教育宣講，各專業(yè)實(shí)訓(xùn)樓前同樣也熱鬧非凡。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的新生正圍著實(shí)訓(xùn)車輛，聽老師講解發(fā)動(dòng)機(jī)基本構(gòu)造；服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的學(xué)生在聆聽縫紉機(jī)的基礎(chǔ)操作。一系列沉浸式專業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓新生們對(duì)未來所學(xué)專業(yè)有了直觀認(rèn)識(shí)。
“我選擇汽修這個(gè)專業(yè)是因?yàn)槲覀€(gè)人比較感興趣，而且也比較好就業(yè)，這幾天的學(xué)習(xí)下來，雖然對(duì)汽修比較生疏，但是通過老師的教學(xué)，我相信我可以學(xué)會(huì)，然后很好的完成學(xué)業(yè)?！逼囘\(yùn)用與維修專業(yè)新生李正強(qiáng)說。
為消除新生對(duì)專業(yè)的陌生感，同時(shí)拓寬升學(xué)視野，學(xué)校創(chuàng)新將專業(yè)認(rèn)知與貫通培養(yǎng)政策解讀相結(jié)合，讓新生入學(xué)即明晰發(fā)展方向。
各專業(yè)教研室牽頭開展“沉浸式”專業(yè)認(rèn)知活動(dòng)，專業(yè)帶頭人結(jié)合生態(tài)農(nóng)業(yè)、民族手工藝品、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修等特色專業(yè)發(fā)展需求，通過“案例講解+數(shù)據(jù)支撐”的方式，從專業(yè)課程體系、核心技能模塊、就業(yè)崗位匹配度等方面展開詳細(xì)解讀，將抽象的專業(yè)知識(shí)與學(xué)生熟悉的縣域產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景相結(jié)合，幫助新生快速理解專業(yè)價(jià)值。同時(shí)，學(xué)校開放汽車運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)車間、電子商務(wù)直播實(shí)訓(xùn)室等場(chǎng)地，新生們?cè)趯I(yè)教師的指導(dǎo)下親手操作設(shè)備、體驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)景，直觀感受“學(xué)以致用”的職業(yè)教育特色。
有效解決了松桃職校新生入學(xué)初期的適應(yīng)難題與發(fā)展困惑，為新生打開了升學(xué)與就業(yè)的雙向大門。未來，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化指導(dǎo)服務(wù)，深化校企校地合作，不斷完善貫通培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航，助力更多學(xué)子通過職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)技能成才、學(xué)歷提升的雙重目標(biāo)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
松桃職校黨委副書記校長(zhǎng)梁海波介紹：“我們今年招生實(shí)際報(bào)到的人數(shù)大概是1,850多人，較上一屆大概增長(zhǎng)了500人，還是非?？捎^的，在新生入學(xué)的時(shí)候，我們主要做三方面的教育，第一個(gè)是職業(yè)認(rèn)知教育，第二個(gè)就是安全教育，第三個(gè)就是銜接教育，我們學(xué)生入讀職業(yè)教育，還是有很多條路的，除了學(xué)習(xí)技能之外，還可以通過我們的3+4，直升本科，3+2直升高等院校，也歡迎大家報(bào)讀松桃職業(yè)學(xué)校。”
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